Mit tegyél, ha a gyerek utálja a magánórát?

Ha minden kedden vita van abból, hogy el kell menni az órára, azt érdemes komolyan venni — de nem feltétlenül úgy, hogy a tanárt cseréled.

1. Egyszerűen fáradt

Nyolc óra iskola után, edzés előtt, este hatkor kezdődő matekóra senkinek nem megy. Mielőtt bármi mást változtatnál, próbáld ki egy másik napon vagy egy órával korábban. Meglepően gyakran ez az egész probléma.

2. Szégyelli

Sok gyerek a magánórát büntetésként vagy a saját butasága bizonyítékaként éli meg, főleg ha az osztálytársak tudnak róla. Ezen az segít, ha a családban is úgy beszéltek róla, ahogy az van: ez egy erőforrás, nem ítélet. Aki edzőhöz jár, azért jár, hogy jobb legyen, nem azért, mert rossz.

3. Nem érzi, hogy haladna

Ha hetek óta ugyanaz megy és nem látja a végét, elfogy a motiváció. Kérd meg a tanárt, hogy fogalmazzon meg rövid, elérhető célokat — "a következő dolgozatig ez a három feladattípus megy hibátlanul" —, és mondja is meg a gyereknek, amikor teljesült.

4. Tényleg nem illenek egymáshoz

Ez is előfordul, és nem kell drámát csinálni belőle. Ha a gyerek nem mer kérdezni a tanártól, akkor az óra hatásfoka a felére esik, bármilyen jó szakember a tanár. Egy másik tanárnál ugyanaz a gyerek megszólalhat. A keresőn a váltás nem jár kötelezettséggel.

Amit ne csinálj

Ne kösd az órát jutalomhoz vagy büntetéshez. Rövid távon működik, hosszabb távon azt tanítja meg, hogy a tanulás olyasmi, amiért kompenzáció jár — és ezzel a következő tíz évben lesz dolgod.

Beszéljetek róla, ne csak az óráról

Kérdezd meg a gyereket külön: mi volt ma könnyű, mi volt kellemetlen, és mitől lenne jobb a következő alkalom. A válasz alapján változhat az időpont, a feladatok nehézsége vagy a tanár módszere — a cél az, hogy a tanuló részt vegyen a döntésben.