Hogyan válassz nyelvtanárt?

A nyelvtanárnál a leggyakoribb tévedés, hogy mindenki anyanyelvit keres. Kezdő szinten ez általában rosszabbul sül el.

Anyanyelvi vagy magyar tanár

Kezdő és újrakezdő szinten a magyar anyanyelvű tanár erősebb, mert magyarul tudja elmagyarázni, miért működik az adott szerkezet, és ismeri azokat a hibákat, amiket pont a magyar anyanyelvűek követnek el. Középfoktól fölfelé viszont az anyanyelvi tanár adja azt, amit más nem: kiejtést, ritmust, és azt, hogy mit mondanak az emberek valójában.

Sokan ezért váltanak menet közben, és ez teljesen ésszerű.

Nyelvvizsga vagy használható nyelvtudás

Nem ugyanaz a két cél, és nem ugyanaz a tanár. A nyelvvizsga-felkészítés vizsgatechnika is: ismerni kell a feladattípusokat, az időbeosztást és a pontozást. Ha ez a cél, kérdezd meg, melyik vizsgarendszerre készít a tanár — a Euroexam, az ECL és a BME feladatai nagyon különböznek.

Ha viszont azért tanulsz, hogy megértessed magad munkahelyen vagy utazáson, akkor a vizsgafeladatokkal töltött óra elpocsékolt idő.

Milyen gyakran

Nyelvnél a heti egy óra kevés: a nyelv nem tudás, hanem készség, és a készség a használattól épül. Heti két rövidebb alkalom jobban működik, mint egy hosszú. A két óra között pedig kell napi tizenöt-húsz perc — enélkül minden óra ismétléssel indul.

Amit az első órán kérdezz meg

• Az óra mekkora része beszéd, és mennyi benne a nyelvtan.
• Milyen anyagból dolgoztok, és azt neked kell-e megvenned.
• Javítja-e menet közben a hibákat, vagy a végén összegyűjtve — mindkettőnek van helye, de neked az egyik jobban fekszik.

Jó jel az első órán

Az első alkalom végére legyen egy mondatod arról, mit szeretnél elérni, és a tanár is tudja megfogalmazni, hogyan mértek majd. Ha minden óra csak „beszélgetés angolul”, kérdezz rá a következő konkrét lépésre.